Décentralisation
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Alors que le Premier Ministre ne cessait de répéter que rien ne se ferait sans l’accord des personnels et que le gouvernement n’a cessé d’esquiver toutes nos demandes de discussion sur le fond de ses projets de décentralisation et sur leurs conséquences pour les services publics, Jean Pierre Raffarin vient d’annoncer des mesures de transfert de compétence qui modifient sensiblement l’architecture des services publics et concernent des dizaines de milliers d’agents. Les discussions à venir se limiteraient aux seules modalités. En matière d’éducation les transferts décidés vont largement au-delà de ce qui avait été évoqué par les Ministres devant le CTPM et le Conseil Supérieur de l’Éducation. Décidément le « dialogue social » apparaît une nouvelle fois comme un vain mot.

En matière d’éducation les mesures avancées menacent sensiblement l’unité et à l’efficacité du service public, le travail en équipe dans les établissements, la cohérence des formations et des interventions, l’égalité d’accès à une formation de qualité.

Le transfert aux régions des compétences en matière de formation professionnelle et d’orientation fait courir le risque de séparer ces domaines de l’ensemble du système éducatif et de les piloter à partir de visions à courtes vues des besoins de l’économie locale: c’est contradictoire avec l’effort indispensable pour élever les qualifications de la masse des jeunes à travers l’ensemble des voies de formation; cela relève d’une conception archaïque de la formation professionnelle séparée des formations générales.

Le transfert annoncé des TOS, des Assistantes sociales, des Conseillers d’Orientation Psychologues, que refusent très unanimement les personnels, fait courir le risque de déstructuration des équipes éducatives et surtout de transformation profonde des missions de ces personnels et de disparition totale ou partielle des établissements scolaires.

Enfin l’annonce d’une plus grande autonomie des universités, celle de l’expérimentation d’une nouvelle gestion des établissements et des rectorats allant vers plus d’autonomie risque de déboucher sur un accroissement des inégalités au sein du système éducatif.

Ces annonces sont pour la FSU une nouvelle raison de mobiliser les personnels dans la grève unitaire du 18 mars: elle les appelle à tout faire pour assurer la réussite de cette journée.