Conseil d'administration du 25 juin 2002
accueil général-archives-CA du 25 juin

Remarques générales

Il vaut mieux une session en deux séances consécutives qu'un épuisant marathon.

Entre les deux réunions, les élus responsables ont pu réfléchir, se concerter, et se préparer pour la suite. La concertation entre le Snes et la Fcpe a été productive.

Notre objectif principal reste très clair : que le travail du C.A. soit respecté et qu'il contribue à maintenir un minimum de délibération républicaine, dans l'intérêt général.

Nous pouvons affirmer que cet objectif a été atteint lors de la deuxième session. Les interventions critiques et constructives se multiplient : élèves, Fcpe, Lhidre, … et, bien sûr, le Snes.

Résultats positifs

Nous avons mis en garde l'administration contre l'accroissement des effectifs, de la Seconde aux CPGE.

Nous avons rappelé à maintes reprises

• que les initiatives, individuelles ou collectives, ne doivent en aucun cas oublier le respect des compétences professionnelles de chacun (Odace, CES) ;
• que le lycée Louis-le-Grand ne doit pas être une bulle délirante (artiste résident, presse lycéenne). Les faits sont têtus : Louis-le-Grand n'arrête pas de changer ;
• que la mixité sociale est une réalité à prendre en compte, sans fausse pudeur ;
• que la précarité des emplois doit être dénoncée sans relâche à Louis-le-Grand aussi.

Le Snes a rédigé trois textes qui figureront au prochain compte-rendu officiel rédigé par Mme l'Intendante :

• sur l'association Odace ;
• sur les CES ;
• sur le déficit en postes ATOSS.

Le prochain C.A. se tiendra fin septembre avant les élections du mois d'octobre.

Points négatifs

Mais nous déplorons :

• que le foyer socio-éducatif n'ait présenté aucun rapport d'activité (à la différence de l'association sportive pour laquelle notre collègue Lachenal a signé le rapport) ;
• que le Proviseur cherche à maintenir hors des délibérations du C.A. les décisions qui intéressent, à l'évidence, la communauté éducative (Odace, le baptème de la salle L. S. Senghor, le recrutement et l'emploi des CES).